日吉中学校日記

3年全国学力・学習状況調査(英語:話すこと調査)

今月中旬に事前検証を行った調査の本番を行いました。

英語で話すことに恥ずかしさもあったようです。

今年度からALTも常駐してくれています。

積極的に英語で話し掛け、コミュニケーション能力も高めていきましょう‼

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日吉中学校親善野球大会

4/29(水)に、日吉中学校親善野球大会を開催しました。

惜しくも準優勝となりましたが、精一杯頑張りました。

今治市・越智郡総体までの1か月間、課題克服に向けて練習します。

ご参加していただいた中学校の皆さま、ありがとうございました。

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参観日・1年集団宿泊体験研修説明会

今日は参観日でした。

新しい学級・学年の様子や授業での活躍の様子を見ていただきました。

参観授業の後、1年生と保護者の方を対象に集団宿泊体験研修説明会を行いました。

大型連休も近づいています。

体調を整え、学校生活も家庭生活も楽しく充実したものにしていきましょうね‼

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専門委員会

早いもので、4月がもうすぐ終わります。

今日は専門委員会が行われ、4月の反省と5月の目標について話し合いました。

新しい生活にも慣れてくる頃となりました。

けじめをつけて充実した学校生活を送りましょう。

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3年 遠足

3年生は、市民の森へ行きました。

新しいクラスの仲間たちと楽しい時間を過ごしました。

これからのいろいろな行事が「中学校生活最後の○○」になります。

素敵な思い出をたくさん作っていきましょうね。

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1年 遠足

1年生は、今治城へ行きました。

管理人さんのご厚意で、特別に今治城内を見学させていただくこともできました。

話を聞くときや集合するときの切り替え、みんなで楽しむ場面での温かい声掛けが大変すばらしかったです。

クラスでも、学年全体でも、みんなで仲を深め、また一段と成長することができました。

今日深めた絆を生かし、さらに中学校生活を充実させていきたいですね。

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2年 遠足

前日の雨で開催が心配されましたが、

当日は天候が持ち直し、2年生は無事にしまなみアースランドへ行ってきました。

時折小雨がパラつく不安定な空模様ではありましたが、

クラスマッチのドッジボールは大盛り上がりでした。

新しいクラスの親睦も深まり、笑顔あふれる遠足となりました。

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3年全国学力・学習状況調査

全国学力・学習状況調査を行いました。

朝の会での説明の後、

午前中の国語と数学は、冊子を用いた筆記方式「PBT」(Paper Based Testingの略)で実施しました。

午後からの英語と質問紙は、ICT端末を用いた「CBT」(Computer Based Testingの略)で実施しました。

生徒の学力や学習状況を把握・分析し、その改善を図ることに役立てていきます。

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ALTの様子

本年度から、今治市ではALT(Assistant Language Teacherの略)が大幅増員されました。

本校でも、1名が常駐、もう1名が週3日勤務してくださっています。

英語を教科として学ぶだけでなく、

コミュニケーションの手段として活用する力や国際理解を深める力も育成していきます。

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ST⁺(スマイル チューズデイ プラス)

生徒会では、「ST⁺」というボランティア活動を行っています。

毎週火曜日の「アルミ缶回収」「1円玉募金」「朝の自主清掃」の3つの活動です。

本日も、多くの生徒が参加している様子が見られました。

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学力診断テスト

本日から家庭訪問が始まりました。

ご家庭の皆さま、ご多用のことと存じますが、ご協力をお願いいたします。

学級担任が家庭訪問を行っている間、生徒の皆さんは学力診断テストを受けています。

1年生にとっては、中学校入学後初めてのテストでした。

どの学年も、ピンと張りつめた空気から真剣さが伝わってきました。

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身体計測

全校生徒の身体計測を行いました。

写真は、1年生の様子です。

周りに迷惑を掛けないために、黙って整然と計測することができています。

心身とも、今後の成長が楽しみですね‼

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授業風景

1年生が入学して1週間が経過しました。

どの学年も落ち着いて授業に取り組むことができています。

新しい環境で疲れもたまってくる頃だと思います。

体調を整えながら、充実した学校生活を送りましょうね‼

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3年全国学力・学習状況調査事前検証

今月下旬に行われる全国学力・学習状況調査の事前検証を行いました。

英語科の「話すこと調査」は、音声データをアップロードする形で実施します。

近くの生徒の解答が聞こえたり、端末に他の生徒の解答が録音されたりしないよう、

出来る限り分散して行うため、クラスを2つに分けて実施しました。

本番では、学習の成果を存分に発揮してくださいね‼

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防犯訓練(不審者対応)

不審者が校内に侵入したことを想定し、防犯訓練を行いました。

防犯意識と自他の生命の安全を確保し合う意識を高めることができました。

教職員にとっても、避難経路や点呼の仕方を再確認する機会となりました。

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