本校では、NIE（Newspaper in Education＝「エヌ・アイ・イー」と読みます）活動に取り組んでいます。

１人１台端末で新聞記事を読み、感想を入力し、意見を共有し合うことで自分の考えを深めています。

週に１回程度の活動でしたが、本日が今年度の最終の活動でした。

生徒の心が育成できたり、言語活動を充実させることができたりしました。

今後も新聞を有効に活用していきます。

本日から、１・２年生の学年末テストと３年生の総合テストが始まりました。

１校時、１・２年生は自習、３年生は作文のテストをしています。

明日からの３連休も時間を有効に活用しながら、残り２日のテストに備えましょう。

今週2/20(金)から、１・２年生学年末テスト、３年生総合テストが始まります。

テストに向けて、本日から３日間、学習・教育相談を行っています。

希望する生徒が希望する教科の先生の教室に行き、疑問点の解決に努めています。

この努力が実ることを祈っています‼

今治モデル「ふるさとキャリア教育」推進事業に係る「市長提案」の発表大会がありました。

本校からも、現地で４名の生徒が参加しました。

その他の生徒は、アシ里スタジアムとオンラインでつなぎ、視聴しました。

市内全中学校の２年生の参加でしたが、本校は１年生も視聴しました。

今治のすばらしさや住みやすさ、文化、歴史など今治の特色を理解することで、

今治への誇りを持つ機会となりました。

2/10(火)の標記表彰式において、本校軟式野球部と女子卓球部がスポーツ優秀団体賞を受賞しました。

併せて、女子卓球部が全国大会出場の激励をしていただきました。

女子卓球部は、来る3/28(土)・29(日)に静岡県で開催される「第27回全国中学選抜卓球大会」に出場します。

地道な努力が結果につながり、今治市の皆様にも祝福していただけることを、大変ありがたく思っています。

愛媛県では、全国学力・学習状況調査から明らかになった英語科の課題解決のために、

英語学習成果確認テスト【E-ACT】を実施しています。

このテストでは、英語の受信力「聞くこと」「読むこと」と発信力「話すこと」「書くこと」をそれぞれ調査します。

本日は「話すこと」調査を行いました。

教師の指導改善に役立てるとともに、生徒が自身の課題を把握し学習改善できるようにしていきます。

本日、砥部焼陶芸館の方を講師としてお招きし、少年式の記念行事として砥部焼の絵付け体験を行いました。

それぞれが自分の想いや願いを込めて、真っ白なお皿にそれぞれの絵を描く姿が見られました。

限られた時間ではありましたが、講師の方の話をよく聞き、集中して世界に一つだけの作品を完成させました。

焼き上がりも楽しみです‼

こども家庭庁が、保護者向けにリーフレットを作成していますので、「お知らせ」欄に掲載しています。

こどものインターネット利用について、保護者が持つ疑問や不安等に対し、

上手な使わせ方、安全設定、ルールづくり等についてのヒントや困った時の相談窓口などを紹介しています。

参考にしていただき、ご家庭でも適切な指導をお願いいたします。

本日、無事に少年式を実施することができました。

インフルエンザ等感染症拡大防止のため、１年生はリモートでの参加となりました。

限られた練習時間の中でしたが、堂々とした態度・発表、そして学年合唱は、

日吉中の最高学年になる決意の表れではないかと思います。

「稚心を去る」子どもっぽい心や親への依存を捨て、自分を磨き、人生に真剣に向き合う機会としましょう‼

いよいよ明日は少年式です。

ようやく、学年全体での練習をすることができました。

短い時間しか練習することはできませんでしたが、さすが２年生！ 集中して取り組むことができました。

１４歳の春を迎えた立派な２年生の姿を楽しみにしています。

先週は２年生、今週は１年生にインフルエンザ等感染症による欠席者が増加しています。

２年生は、明後日2/4(水)に行われる少年式の体育館練習を、初めて行うことができました。

ただ、感染症予防のため、１クラスずつの練習となりました。

限られた練習時間の中、先生の話をしっかり聞き、本番に備えることができました。

３年３組で道徳科の研究授業を行いました。

「好きな仕事か安定かなやんでいる」という教材で、将来の生き方について考えました。

様々な考え方があることを知り、充実した生き方を実現しようとする気持ちを新たにしました。

２年３組で理科の研究授業を行いました。

電流・磁界・力の関係を用いて、モーターが回転しない理由を考察することをねらいとした授業でした。

班員と協力しながら、その答えを求めることができました。

１年３組で数学科の研究授業を行いました。

比例のグラフの形や変化の様子を捉え、与えられた課題を関数ソフトで作成する授業でした。

第２学年で学ぶ内容もあり難しい内容でしたが、試行錯誤しながら課題を解決することができました。

ＪＡおちいまばりさんから、特産の「宮内伊予柑」をいただきました。

受験合格への「いい予感」がします。

栄養をしっかり取って勉強に励み、夢の実現を目指します‼