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新規採用から8か月。

本校の新戦力も確実に力を付けています。

1年理科の授業、単元は「火山活動と火成岩」です。

火山灰の観察、鉱物の採取を通して、マグマのねばりけとの関係を調べました。

柔らかい口調で、丁寧に指示をする姿。

火山灰の色を、色鉛筆を削った経験と想起させ、生活と連動させた発問。

特別支援学級の生徒の頑張りを披露する言葉の使い方。

生徒は興味を持って観察に取り組み、意欲的に結果と考察を発表していました。

もちろん反省や課題はたくさんあるのですが、生徒同様、先生も頑張っています。

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